建议与答复

信件信息

标题：

意见建议：

如何鼓励学校对孩子发展多方面重视，不能就以学习来把其他的体育艺术类课外活动取消，德智体全面发展的情况只是口号吗？

答复信息

答复意见：

尊敬的市民：
　　首先感谢您对市政府工作的关心和对本次活动的支持！
　　您在青岛政务网《市民意见建议征集专栏》所提的鼓励学校对孩子发展多方面已收悉，经研究，现将有关意见答复如下：
习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，指出，要坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。习总书记的讲话鼓舞斗志、发人深省、凝神聚力，更为今后教育的发展指明了方向。《青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》就是在全国教育大会之后，全市上下加快推进教育现代化步伐之际，我市出台的一个重要的教育文件。旨在通过实施“十个一”项目，让学生学会一项体育技能、掌握一项艺术才能、精读一本书、记好一篇日记（周记）、参加一次劳动等，让每一位学生立足基础，培养兴趣，开发潜能，养成习惯，受益终身。我市“十个一”项目行动计划的实施，就是要将德智体美劳诸育落到实处落到细处，为学生终身发展奠定坚实基础。
同时，为确保学生德智体美劳全面发展，近年来，我市加大了学校音体美课程的开课督查力度，通过在市教育局官网对全市中小学校的音体美等课表公示、第三方暗访、政府专项督导等方式对全市各中小学校进行音体美开课情况抽查和督导，对挤占、挪用课时的学校进行批评、约谈等。另外，我市建立健全了体育、艺术中考机制，通过体育、艺术中考及时调整各区市和学校的师资配备、课程开设和课堂教学效果，不断提高音体美课程的开课质量，丰富课堂内涵。再次，完善学生体质健康和艺术素质测评抽测机制。每年度，通过第三方对全市所有中小学校的学生体质健康状况和艺术素质情况进行抽测，结果纳入区市评价。
但是，由于城乡之间、区域之间、学段之间还存在着一定的差异，教育“长于智、疏于德、弱于体、少于美、缺于劳”的现状非一日之寒，办好人民满意的教育任重道远。唯有找准短板，持续发力，久久为功，学生德智体美劳全面发展方能实现，才不只是一个口号。
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅发布了全面加强和改进新时代学校体育、美育工作的两个重要文件意见，对下一步学校体育、美育工作进行了顶层设计和具体部署，这也为我们全体学校体育和美育工作者指明了发力方向和奋斗目标。下一步，我市将实施学校体质健康固本行动，利用教育网络平台大数据综合评判体育教学质量，引导学生掌握两至三项体育技能，促进学生体质健康。做好学生体质健康监测，根据学生体质健康动态及时进行分析干预。实施体育运动品质提升行动，开展体育特色校创建，继续打造校园足球城市名片。推进教体融合，将学校体育与健康中国、体育强国有机结合，实现学校体育资源与社会体育资源共享。坚持美育正确方向，实施学校美育提升行动，结合青岛地方文化设立舞蹈、戏剧、戏曲、影视、篆刻、剪纸等特色美育课程，培养学生健康审美情趣。开展丰富多彩的美育实践活动，完善学校美育评价体系，帮助学生形成两项艺术特长。加强学校特色艺术团队建设，开展中小学生艺术展演、中小学生艺术团品牌创建工作。推进文教结合，充分利用艺术院团、专业场所等社会资源，拓宽美育途径。推进中华优秀传统文化艺术传承学校建设工作。
恳请我市各界的专家和市民朋友及时对我们的工作提出意见和建议，我们齐心协力，为全市中小学生的全面发展做出努力。
市教育局体卫艺处，85912947，85912948 
　  再次感谢您的支持！


　　　　　　　　　　　　　             　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　青岛市教育局　　　　        　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   2020-12-29